提供一整套云桌面系統方案

Cloud desktop application

應用:企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等

應用:智慧云課堂、考試云教室、微云教室等

應用:語(yǔ)音對講培育、人機訓練、英語(yǔ)語(yǔ)音考試等

應用:學(xué)校智慧圖書(shū)館、公共資源圖書(shū)館等

應用:計算機學(xué)習室、計算機考試教室等

應用:無(wú)紙化生產(chǎn)管理、無(wú)紙化生產(chǎn)線(xiàn)、電子看板等

人機互動(dòng)云主機x86客戶(hù)機產(chǎn)品設備價(jià)格

  • 金昌市理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校云計算機教室設備項目中標公告

    中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的委托對金昌市理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校云計算機教室設備項目以公開(kāi)招標形式進(jìn)行采購,評標委員會(huì )于2018年10月17日確定中標結果 

  • 云網(wǎng)絡(luò )智慧教室建設及配套設備方案

    云網(wǎng)絡(luò )智慧教室采用云技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構建多媒體智慧教室,具有強大的物聯(lián)網(wǎng)功能,硬件系統高度融合,囊括了了云終端、無(wú)線(xiàn)中控、錄播主機、功放和實(shí)物展臺五大系統。云網(wǎng)絡(luò )智慧教室具有智能化的設備管理,解決了設備的管理難題,減輕電教老師的工作量。云網(wǎng)絡(luò )智慧教室軟件系統高度融合,集合了多媒體教學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)云錄播及遠程教學(xué)三大系統。 

  • 智慧云校園的發(fā)展 離不開(kāi)這些教育設備!

    智慧校園的發(fā)展,校園信息化不斷由初步的應用融合向全面數據融合的階段發(fā)展,智慧校園的建立不僅是順應時(shí)代的發(fā)展,同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習更加輕松,老師備課更加便捷更加生動(dòng),學(xué)校管理更加順暢,家長(cháng)對學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習生活也更加放心。不得不說(shuō)的是智慧校園正離我們越來(lái)越近。 

  • 智慧云教室硬件設備

    總是需要先構建基礎。那么智慧校園都有哪些教育設備?或者智慧校園需要哪些設備來(lái)支撐?其實(shí)學(xué)校的各種智能教育設備便是基礎,“多媒體講臺、納米黑板、課桌椅、平板電腦設備、VR課堂、互動(dòng)教學(xué)軟件”等等都是應有的智能教育設備, 

  • 云桌面:將教師從設備操作中解放

    大學(xué)在云計算技術(shù)不斷發(fā)展并在各種場(chǎng)景的應用逐步普及的背景下,按照國家教育信息化2.0發(fā)展規劃和學(xué)校的智慧校園建設整體規劃,在原有網(wǎng)絡(luò )智能化多媒體教室的基礎上把云計算系統整合進(jìn)去,建設新的云多媒體教室系統。 

  • 中職計算機應用基礎教學(xué)新模式云教室百度學(xué)術(shù)

    計算機應用基礎教學(xué)在中職教學(xué)中的重要性變得越來(lái)越突出,如何提高計算機應用基礎教學(xué)質(zhì)量,對云教室在計算機應用基礎教學(xué)實(shí)踐中的運用進(jìn)行詳細探討,旨在跟上時(shí)代發(fā)展步伐,提高學(xué)生計算機應用基礎能力. 

  • 中職計算機應用基礎教學(xué)新模式——"云教室"分析

    隨著(zhù)國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展,信息技術(shù)為人們的現實(shí)生活提供了諸多便利,中職計算機應用基礎教學(xué)也越來(lái)越受到人們的關(guān)注.本文緊緊圍繞中職計算機應用基礎教學(xué)新模式——"云教室"展開(kāi)分析,以期有效推動(dòng)中職計算機應用基礎教學(xué)工作的健康發(fā)展. 

  • 中職計算機應用基礎教學(xué)新模式——"云教室"

    隨著(zhù)信息技術(shù)時(shí)代的不斷發(fā)展,計算機應用基礎教學(xué)在中職教學(xué)中的重要性變得越來(lái)越突出,如何提高計算機應用基礎教學(xué)質(zhì)量,加強實(shí)踐教學(xué)成為中職院校當前所面臨的一個(gè)重要課題.本文從教學(xué)實(shí)際出發(fā),對中職計算機應用基礎教學(xué)現狀進(jìn)行客觀(guān)分析,對云教室在計算機應用基礎教學(xué)實(shí)踐中的運用進(jìn)行詳細探討 

  • 巧用"微課"教學(xué),提升中職《計算機應用基礎》教學(xué)實(shí)效

    隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)'微'時(shí)代的迅猛發(fā)展,微信,微博,微電影等'微'概念正在悄無(wú)聲息地改變著(zhù)人們的生活.在此種背景下,微課應運而生.它的出現,充分滿(mǎn)足了學(xué)生個(gè)性化,多元化的學(xué)習需求,迅速發(fā)展成為課堂教學(xué)的一種新模式.本文以中職《計算機應用基礎》教學(xué)就為例,就微課的具體應用展開(kāi)探討. 

  • 微課在中職《計算機應用基礎》教學(xué)中的應用研究

    微課在中職《計算機應用基礎》教學(xué)中的應用,微課在中職《計算機應用基礎》教學(xué)中的應用的措施,希望學(xué)生在微課教學(xué)可以簡(jiǎn)單劃重點(diǎn)的方法中,學(xué)到可以掌握的知識,并從中激發(fā)學(xué)生對計算機學(xué)習的興趣,增加計算機的實(shí)踐操作能力和綜合能力素養. 

  • 中職"計算機應用基礎"課程教學(xué)模式的構建與實(shí)踐

    對于中職"計算機應用基礎"教學(xué)而言,應該緊跟時(shí)代的步伐,將教學(xué)模式進(jìn)行不斷創(chuàng )新,進(jìn)而使學(xué)生更好地掌握計算機應用基礎知識.作為中職教師,應該對新型的教學(xué)模式不斷探究,并對中職學(xué)生的學(xué)習水平進(jìn)行分析,進(jìn)而根據學(xué)生的實(shí)際情況制定滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習需求的教學(xué)模式,為學(xué)生的計算機應用基礎學(xué)習奠定有利基礎. 

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